Metodo de enseñanza y aprendizaje
Los diplomados y programas de capacitación se desarrollan íntegramente, incluidas las evaluaciones periódicas, en régimen de educación a distancia, sin requerir el desplazamiento físico del participante. Se emplean diversos métodos didácticos:
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Material de estudioEl material de estudio consta de módulos que incluyen separatas y/o discos compactos con lecciones claras, sencillas y prácticas, con suficientes explicaciones y ejemplos; son elaborados y/o seleccionados por un equipo de docentes quienes a su vez evalúan los exámenes y absuelven las consultas que por escrito se les hace llegar.
Los profesores se esfuerzan por utilizar todos aquellos recursos que favorezcan el aprendizaje activo y significativo, tales como esquemas, resúmenes, formulación de objetivos y competencias, ejercicios de aplicación, ejercicios de autocomprobación, actividades recomendadas, entre otros. |
¿como son las evaluaciones?
Cada módulo incluye exámenes que deben ser desarrollados para probar un cabal aprendizaje. El participante se somete a la prueba cuando se encuentra seguro de estar preparado para poder contestar las preguntas por escrito; luego remite las respuestas a la sede del IDG para su calificación.
Las pruebas de evaluación a distancia constituyen un medio fundamental de orientación en el estudio independiente.
Las pruebas se conciben como un trabajo complementario del estudio personal; por ello y teniendo en cuenta su función orientadora, fomentan la práctica de aquellas habilidades y destrezas que el equipo docente incluye entre los objetivos de su materia.
La gama de actividades que estas pruebas puedan incluir es muy amplia, abarcando pruebas objetivas, ensayos escritos, ejercicios prácticos, estudio de casos, comentario de textos, elaboración de esquemas personales, entre otras posibles.
Los exámenes son de realización obligatoria para todos los participantes.
Las pruebas de evaluación a distancia constituyen un medio fundamental de orientación en el estudio independiente.
Las pruebas se conciben como un trabajo complementario del estudio personal; por ello y teniendo en cuenta su función orientadora, fomentan la práctica de aquellas habilidades y destrezas que el equipo docente incluye entre los objetivos de su materia.
La gama de actividades que estas pruebas puedan incluir es muy amplia, abarcando pruebas objetivas, ensayos escritos, ejercicios prácticos, estudio de casos, comentario de textos, elaboración de esquemas personales, entre otras posibles.
Los exámenes son de realización obligatoria para todos los participantes.